Y HỌC LÂM SÀNGMang tinh hoa Y học đến giường bệnh

Thống kê Sinh học Cơ bản và Lâm sàng, Ấn bản thứ 5. Chương 6: Các Câu hỏi Nghiên cứu về Hai Nhóm Riêng biệt hoặc Độc lập

27 phút đọc

Thống kê Sinh học Cơ bản và Lâm sàng, Ấn bản thứ 5 – Basic & Clinical Biostatistics, 5e
Tác giả: Susan White – Nhà xuất bản McGraw-Hill Medical – Biên dịch: Ths.Bs. Lê Đình Sáng


Chương 6: Các Câu hỏi Nghiên cứu về Hai Nhóm Riêng biệt hoặc Độc lập
Research Questions About Two Separate or Independent Groups

CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH

  • Các câu hỏi nghiên cứu về hai nhóm độc lập hỏi xem liệu các giá trị trung bình có khác nhau hay các tỷ lệ có khác nhau không.
  • Các khoảng tin cậy sử dụng phân phối t xác định sự tin cậy mà chúng ta có thể giả định sự khác biệt giữa hai trung bình sẽ biến đổi trong các nghiên cứu tương lai.
  • Độ lệch chuẩn gộp được sử dụng để hình thành sai số chuẩn của sự khác biệt.
  • Một kiểm định “bằng mắt” rất hữu ích khi các báo cáo trình bày đồ thị của trung bình với khoảng tin cậy 95%.
  • Sử dụng phân phối t đòi hỏi hai nhóm phải độc lập với nhau cũng như các giả định về tính chuẩn và phương sai bằng nhau trong hai nhóm.
  • Kiểm định giả thuyết là một cách khác để kiểm tra sự khác biệt giữa hai trung bình.
  • Giả định về phương sai bằng nhau có thể được kiểm tra bằng một số thủ tục.
  • Kiểm định phi tham số Wilcoxon rank sum là một phương pháp thay thế tuyệt vời cho kiểm định t khi các giả định về tính chuẩn hoặc phương sai bằng nhau không được đáp ứng.
  • Cả khoảng tin cậy và kiểm định thống kê đều có thể được sử dụng để so sánh hai tỷ lệ bằng cách sử dụng kiểm định z, một lần nữa sử dụng độ lệch chuẩn gộp để hình thành sai số chuẩn.
  • Kiểm định khi bình phương là một thủ tục thống kê rất linh hoạt được sử dụng để kiểm tra sự khác biệt về tỷ lệ cũng như mối liên hệ giữa hai biến.
  • Kiểm định chính xác Fisher được ưu tiên hơn khi bình phương khi hai đặc điểm đang được so sánh, mỗi đặc điểm ở hai mức (tức là, bảng 2×2) vì nó cung cấp xác suất chính xác.
  • Nguy cơ tương đối, hoặc tỷ số chênh, là phù hợp nếu mục đích là để ước tính sức mạnh của một mối quan hệ giữa hai thước đo danh nghĩa.
  • Khi hai nhóm được so sánh trên một biến số lượng, không nên biến biến số lượng thành các loại để sử dụng kiểm định khi bình phương; tốt hơn là nên sử dụng kiểm định t.
  • Có thể ước tính cỡ mẫu cần thiết để so sánh các trung bình hoặc tỷ lệ trong hai nhóm, nhưng hiệu quả hơn nhiều là sử dụng một trong các gói phần mềm tính lực thống kê, chẳng hạn như GPower.*

 

CÁC VẤN ĐỀ TÌNH HUỐNG

Vấn đề Tình huống 1

Xem Chương 3, Vấn đề Tình huống 1 (Davids và cộng sự, 2014)

Vấn đề Tình huống 2

Ström và các đồng nghiệp (2013) đã nghiên cứu hiệu quả của một chương trình hoạt động thể chất có hướng dẫn của chuyên gia trị liệu qua Internet để điều trị trầm cảm từ nhẹ đến trung bình. Họ đã sử dụng một thiết kế ngẫu nhiên để phân bổ 48 người tham gia vào liệu pháp qua Internet và chăm sóc tiêu chuẩn.

Vấn đề Tình huống 3

Xem Chương 3, Vấn đề Tình huống 3 (Anderson và cộng sự, 2018).

MỤC ĐÍCH CỦA CHƯƠNG

Trong chương trước, các phương pháp thống kê được sử dụng khi câu hỏi nghiên cứu liên quan đến các tình huống sau đã được xem xét:

  1. Một nhóm đối tượng duy nhất và mục tiêu là so sánh một tỷ lệ hoặc trung bình với một tiêu chuẩn.
  2. Một nhóm duy nhất được đo hai lần và mục tiêu là ước tính mức độ thay đổi của tỷ lệ hoặc trung bình giữa các lần đo.

Các thủ tục trong chương này được sử dụng để kiểm tra sự khác biệt giữa hai nhóm độc lập (independent groups) (khi việc biết các quan sát của một nhóm không cung cấp bất kỳ thông tin nào về các quan sát trong nhóm thứ hai). Trong mọi trường hợp, các nhóm được đại diện được giả định là các mẫu ngẫu nhiên từ quần thể lớn hơn mà các nhà nghiên cứu muốn áp dụng các kết luận.

Khi câu hỏi nghiên cứu hỏi liệu trung bình của hai nhóm có bằng nhau không (quan sát số lượng), có thể sử dụng kiểm định t hai mẫu (two-sample t-test) (nhóm độc lập) hoặc kiểm định Wilcoxon rank sum (Wilcoxon rank sum test). Khi câu hỏi nghiên cứu hỏi liệu các tỷ lệ trong hai nhóm độc lập có bằng nhau không, một số phương pháp có thể áp dụng: phân phối z để hình thành khoảng tin cậy và phân phối z, khi bình phương (chi-square), hoặc kiểm định chính xác Fisher (Fisher’s exact test) để kiểm định giả thuyết.

CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ TRUNG BÌNH TRONG HAI NHÓM ĐỘC LẬP

Các nhà điều tra thường muốn biết liệu các giá trị trung bình có bằng nhau hay một trung bình có lớn hơn trung bình kia hay không. Ví dụ, Bos-Touwen và các đồng nghiệp (2015) trong Vấn đề Tình huống 1 muốn biết liệu thông tin về bệnh đồng mắc và nhân khẩu học của bệnh nhân có liên quan đến mức độ chủ động tự quản lý hay không. Chúng ta đã lưu ý trong Chương 5 rằng kiểm định z có thể được sử dụng để phân tích các câu hỏi liên quan đến trung bình nếu độ lệch chuẩn của quần thể đã biết. Tuy nhiên, điều này hiếm khi xảy ra trong nghiên cứu ứng dụng, và các nhà nghiên cứu thường sử dụng kiểm định t để phân tích các câu hỏi nghiên cứu liên quan đến hai trung bình độc lập.

So sánh Hai Trung bình bằng Khoảng tin cậy

Các giá trị trung bình và độ lệch chuẩn từ các biến được chọn từ nghiên cứu của Bos-Touwen được đưa ra trong Bảng 6-1. Trong chương này, chúng ta phân tích thước đo mức độ chủ động của bệnh nhân (PAM) cho những bệnh nhân có bệnh thận mãn tính (CRD) và những người không có. Điểm PAM trung bình của hai nhóm bệnh nhân này sẽ được so sánh.

Bảng 6-1. Thống kê tóm tắt cho các biến của thước đo mức độ chủ động của bệnh nhân đối với các đối tượng có và không có bệnh thận mãn tính (CRD), [n/trung bình ± sd].

Không có CRD Có CRD
Tuổi 732 / 70.6 ± 10.9 422 / 68.0 ± 10.8
BMI 707 / 26.9 ± 4.6 421 / 28.6 ± 4.3
Thước đo Mức độ Chủ động của Bệnh nhân 732 / 53.4 ± 10.6 422 / 55.3 ± 11.0
Điểm Tổng hợp SF12 719 / 53.5 ± 24.1 413 / 65.8 ± 24.0
Điểm Tổng hợp IPQ 715 / 39.6 ± 12.0 419 / 30.6 ± 11.6
Điểm Tổng hợp Hỗ trợ Xã hội 725 / 63.0 ± 16.2 412 / 62.6 ± 15.0

Dữ liệu từ Bos-Touwen I, và cộng sự (2015).

Dạng của một khoảng tin cậy cho sự khác biệt giữa hai trung bình là:

$$\text{Hiệu số trung bình} \pm (\text{Số liên quan đến mức tin cậy}) \times (\text{Sai số chuẩn của hiệu số})$$

Nếu chúng ta sử dụng các ký hiệu để minh họa một khoảng tin cậy cho sự khác biệt giữa hai trung bình và đặt là trung bình của nhóm thứ nhất và là trung bình của nhóm thứ hai, thì chúng ta có thể viết sự khác biệt giữa hai trung bình là .

Với hai nhóm, cũng có hai độ lệch chuẩn. Tuy nhiên, một giả định cho kiểm định t là các độ lệch chuẩn bằng nhau. Một ước tính ổn định hơn về độ lệch chuẩn thực sự trong quần thể đạt được nếu hai độ lệch chuẩn riêng biệt được tính trung bình để có được một độ lệch chuẩn gộp (pooled standard deviation) dựa trên cỡ mẫu lớn hơn. Độ lệch chuẩn gộp là một trung bình có trọng số của hai phương sai (bình phương của độ lệch chuẩn) với trọng số dựa trên cỡ mẫu.

Công thức cho độ lệch chuẩn gộp là:

Độ lệch chuẩn gộp được sử dụng để tính sai số chuẩn của hiệu số (standard error of the difference). Bằng ký hiệu, sai số chuẩn của hiệu số trung bình là:

ĐĂNG NHẬP THÀNH VIÊN

Tiếp tục với tài khoản của bạn

Chỉ cần đăng nhập để tiếp tục đọc đầy đủ bài viết.

×

ĐĂNG NHẬP

Quên mật khẩu?
BẠN CHƯA CÓ TÀI KHOẢN THÀNH VIÊN? ĐĂNG KÝ TẠI ĐÂY →
Trang Chủ